宫教学用房紧张的困难，又保证了劳技教育的场所。
设备的采购又是我们面临的新问题，根据区教育局的意见，设备采购既要节约经费，又要考虑学生劳技活动的的需要，同时还尽量达到一流的要求。我们多次走访有关单位，多方打听有关信息，当我们得知有一陶吧业主歇业，将把设备转让时，我们就多次上门联系，在确认是我宫陶艺所需的设备，而且完好无损的前提下，以3.5万元的价格购得全新价格约为10万元的设备，大大节约了资金；我们又利用原拆并学校的多余课桌，经修补、油漆、化极少的钱，改为手工制作台；烹饪教室的脱排机，在货币三家的基础上，安装不锈钢脱排机，延长了使用，而且提高了整个厨房的档次；为降低成本，与家具厂联系，用边角料作为木工制作材料，又如烹饪的材料、手工制作的材料都是批发采购，连陶吧的陶泥，都是定量制作，余料回收……由于资金的合理使用，布局的巧妙安排，独特的艺术设计，我宫的劳动科技教育中心成为我市设施设备配备一流的劳动科技教育中心。
三、宫校结合，良性运行，努力深化学生劳动科技教育
创办学生劳动科技教育中心，对青少年宫来说是新事物。在劳技教育中心，要让学生真正成为学习的主人，培养他们的学习主动性，变苦学、死学、难学、学会为乐学、活学、易学、会学，锻炼他们的创新思维和实践的习惯。
如木工制作，我们编排了做报刊箱这一内容。首先让学生了解整个教学的过程中所有工具的名称、作用；然后在实践操作中，让他们初步了解丈量、锯、钉等多道操作工艺和基本原理。每当木工制作课结束后，同学们纷纷要求把自己的作品带回家。
又如在烹饪制作课上，让学生自己动手烹煮炒青菜、番茄炒蛋等这样的家常菜，使他们了解安全 二00二年一月，我们着手计划，全面启动装修。如何合理安排双休日培训教学用房和区劳动科技教育中心教学用房的矛盾，是我们碰到的首要问题。经过多次讨论，决定在对现有四间培训用房进行合理调整，既保证双休日培训的需要，又保证平时劳技教学课顺利进行，做到一室两用。这样既解决了我
宫教学用房紧张的困难，又保证了劳技教育的场所。
设备的采购又是我们面临的新问题，根据区教育局的意见，设备采购既要节约经费，又要考虑学
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